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Waldorf 100

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Elternsprechtag 2019

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Waldorf 100

Es lohnt sich, hier auf dieser Seite  zu stöbern!

Vielleicht wollen Sie sich zum Festival in Berlin am 19.09.2019 anmelden.
Oder Informationen zum Staffellauf erhalten, oder zu den vielen weiteren Projekten weltweit...

→ was schreibt die Kasseler Waldorfschule zum Staffellauf


Das ist Waldorf100 Lokal handeln, global wirken: Waldorfschulen verändern die Welt

1919 wurde die erste Waldorfschule in Stuttgart gegründet – 2019 wird „die Waldorfschule“ 100 Jahre jung!

Hier erfahren Sie mehr...

Hier der Waldorf100-Film

 

Abschlüsse

Mit den Abschlüssen, die an einer Waldorfschule erworben werden, wird versucht ein Gleichgewicht herzustellen zwischen Wissen und Können, zwischen „Haben und Sein“. Mit den staatlichen Abschlüssen wird schwerpunktmäßig das Wissen abgeprüft. Im Waldorfabschluss muss das Können unter Beweis gestellt werden.

Der Waldorfabschluss

Bei dieser besonderen Form des Abschlusses liegt der Schwerpunkt darauf, die im Laufe der Jahre erworbenen besonderen Fähigkeiten einzusetzen und zu dokumentieren.

Der Waldorfabschluss besteht aus mehreren Teilen:

  • In der Abschlussarbeit kommen individuelle Fähigkeiten und Begabungen zum Tragen. → Bilder
  • Bei der Organisation und Durchführung der Studienfahrt sind sowohl individuelle, wie auch soziale Kompetenzen gefragt.
  • Im Eurythmieabschluss und im Theaterprojekt kommt es darauf an, eine sehr individuelle künstlerische Einzelleistung in ein Gemeinschaftsprojekt so einzufügen, dass das Ganze mehr als die Summe der Teile ist (Teamfähigkeit). → Bilder

 Die staatlichen Abschlüsse

Alle staatlichen Abschlüsse sind an der Freien Waldorfschule Göttingen möglich:

  • Hauptschulabschluss ab Klasse 10
  • Realschulabschluss in Klasse 11 bzw.12
  • schulischer Teil der Fachhochschulreife in Klasse 13
  • Allgemeine Hochschulreife (Abitur) in Klasse 13

Für jeden staatlichen Abschluss wird auch ein Notenzeugnis ausgestellt, wie es für Bewerbungen meist erforderlich ist.

Vorbereitung auf das Berufsleben 

Schüler, die einen Haupt- oder Realschulabschluss anstreben und damit auf eine praktische Ausbildung zugehen, werden von uns auf das Berufsleben vorbereitet.
Im Fach „Arbeitskunde“ ab Klasse 7 bzw. 8 werden die Schüler auf praktische Weise mit verschiedenen Arbeitsbereichen vertraut gemacht.
Hinzu kommen ab Klasse 9 Betriebsbesichtigungen und Praktika, die in Kooperation mit Göttinger Betrieben erfolgen.
Ziele dieses Unterrichts sind:

  • Das Erlernen handwerklicher und technischer Fertigkeiten
  • Berufsorientierung
  • Lehrstellenvermittlung

Zeugnisse

Da eine Auslese im üblichen Sinne nicht stattfindet, hat auch das Notensystem seine Bedeutung verloren. Die Zeugnisse bestehen aus möglichst detaillierten Charakterisierungen, die die Leistung, den Leistungsfortschritt, die Begabungslage, das Bemühen in den einzelnen Fächern durchsichtig machen. Dort, wo Noten gewünscht werden (meist von Schülern oder Eltern der Oberstufe) dienen sie eben nicht der Auslese, sondern der eigenen Orientierung.

Eurythmieabschluss

Zum Eurythmieabschluss

„Du musst immerfort fließen“, sprach Gott zur Quelle und zum Menschen, „sonst wird ein Sumpf daraus“.

An unserer Schule wird Eurythmie von der 1. bis zur 12. Klasse unterrichtet. Im Rahmen von Monatsfeiern zeigen die Schüler von den einfachen elementaren Anfängen bis hin zu anspruchsvollen Darbietungen dichterischer und musikalischer Werke ihr Können. Im ersten Halbjahr der 12.Klasse wird in einer öffentlichen Aufführung der Eurythmieabschluss aufgeführt.
Wenn eine Schülerin/ ein Schüler 12 Jahre lang durch die Eurythmie in die Elemente der Sprache und der Musik eintaucht, sie gestaltet und künstlerisch ausarbeitet, bilden sich langsam Fähigkeiten, die für die gesamte Entwicklung der Seele ebenso wichtig sind, wie eine gesunde Ernährung für das Wachstum des Leibes. „Bildung“ in diesem Sinne meint ja die Bildung des ganzen Menschen: seines Erkenntnisvermögens, seiner Phantasie, seiner ästhetischen und künstlerischen Fähigkeiten, seiner sozialen und schöpferischen Möglichkeiten und nicht bloß eine Speicherung abfragbarer begrifflicher Inhalte. Je bewusster und selbstständiger  das Ich mit der Vielfalt seiner Anlagen umgehen kann, umso größer ist seine innere Freiheit.
Der Höhepunkt des Eurythmieunterrichts ist der Eurythmieabschluss der 12.Klasse. Hier fließen alle Erfahrungen der vergangenen Jahre zusammen, um möglichst selbstständig ein frei gewähltes Stück zu bearbeiten.

„Die Eurythmie ist nicht eine Leibes-Schulung üblicher Art, wie das Turnen, die Gymnastik oder die verschiedenen Sportarten, die ja vor allem die körperliche Ertüchtigung zum Ziele haben. Sie ist aber auch kein Tanz……der in seinen heutigen Formen Ausdruck einzelner Seelenerlebnisse oder subjektiver Emotionen ist. Die Eurythmie stellt das Seelische in einen objektiven Dienst, um eine höhere Gesetzmäßigkeit sichtbar zu machen. Dadurch vermag sie im beharrlichen Üben in kleinen Schritten Versöhnung, Harmonie und Frieden in und um uns zu entwickeln.“
aus: Ilse Horny: "Eurythmie- die heilende Bewegungskunst"


"Nina Pacha" - Licht für unsere Zeit
Eurythmieabschluss der 11. Klasse im Juni 2018

hier geht es zur Fotosammlung auf Google Fotos
hier geht es zu zwei kurzen Szenen auf youtube


Matrix - temet nosce
Eurythmieabschluss der 12.Klasse - 04. Juni 2016

Die 12.Klasse hat den Science Fiction Film “Matrix” zum Inhalt ihres Eurythmieabschlusses gemacht. Damit stellt sie sich der Herausforderung, durch die Mittel der Eurythmie die stark wirkenden Bilder des Films zu verwandeln und interessante Facetten des Films darzustellen, wie die Frage der eigenen Berufung, der Treue, der Energieversorgung der Welt und der Menschlichkeit.
Fotos von Rüdiger Haensel

Die Fotogalerie finden Sie auch auf Google-Fotos

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